" B I N G O "

 

No dia 18 de maio a partir da 19h, nas dependências da Associação de Moradores do Bairro Navegantes, realizou-se o "BINGO " com a participação de professores, alunos, pais e comunidade em geral.

Nosso bingo foi sucesso, por que contamos com a colaboração conjunta de doações em prêmios, com a participação intensa da comunidade em geral e ajuda imprescindível dos funcionários e professores da escola.

 

O nosso muito obrigado a todos os participantes.

"MOMENTO DE REFLEXÃO"

Na manhã de sábado do dia 19 de maio, realizou-se  o encontro de professores e equipe diretiva no "Caminho das Serpentes" no Morro Reuter.

 

Fomos convidados a explorar o local, em um momento silencioso de reflexão individual. Permitindo que usufruíssemos da caminhada, pensando nas impressões, sensações e questões que surgiram no percurso. 

                                       

 Em seguida socializamos esse momento levando para nosso cotidiano e nossa prática pedagógica. Após foi servido  um chá com deliciosos quitutes.   

 

E para finalizar ouvimos  a palestrante Asta ......, que falou sobre Inclusão. Foi uma manhã proveitosa!

 

“O universo é um grande mosaico. Nós seres humanos, fazemos parte de um grande mosaico, temos particularidades que se encaixam no espaço e que tem um grande e variado sentido.” Cláudia Sperb

“AMO O QUE FAÇO”

 

 

 

 

 

 

 

 

No dia 18 de maio, o jovem Gabriel esteve na escola, para falar de sua trajetória de vida, para os alunos do 6º ao 9º anos.  Nasceu na cidade de Ivoti. Poucos dias após o seu nascimento seus pais descobriram que ele era cego.  Sua mãe  conta que no início foi bem difícil aceitar que ele e seu irmão Samuel, tinham a mesma deficiência, a cegueira. 

 

Ele fala que desde pequeno gostava de ouvir diferentes sons, se sentia atraído por eles; e foi aí que começou a surgir seu interesse pela música. Ele se sente bem quando toca, gosta do que faz. 

 

 

 

Incentiva que é preciso correr atrás de seus sonhos, seus objetivos, e que não deve desistir diante de uma dificuldade, de um obstáculo e sim contorná-lo, superá-lo. O jovem Gabriel é um exemplo de vida, que apesar de tudo nunca abriu mão de seus objetivos, tem determinação e corre atrás do que quer.

 

“UM DIA ESPECIAL PARA AS MÃES”

No dia 05 de maio, às 7h30min, nas dependências da escola, teve início as homenagens do “Dia das Mães”. 

 

 

 Cada mãe recebeu um cartão, em formato de coração, no qual escreveu seu nome e,  fixou na parede para marcar sua presença, nesse evento. 

Em seguida, os alunos apresentaram um lindo espetáculo para as mães, com danças, mensagens e cantos. 

 

 

A professora Carla trouxe o 

grupo “Mensageiros da Paz” , 

de São Leopoldo, que entoou 

lindas canções.

 

Logo após, foi servido um delicioso chá com doces e salgados. 

  

 
A enfermeira Rejane realizou 
atendimentos  de saúde como: 
 verificação da pressão arterial e glicose.

Mas não parou por aí! O interessante da manhã veio cheio de novidades: um dia só para elas com limpeza de pele, massagem quick, cabeleireiros, maquiagem e manicure.

 

No pátio, no final da manhã,  tivemos uma Roda de Música com os Mensageiros da Paz. Alunos, mães, pais e professores, cantando várias canções atuais. Foi muito divertido!

Agradecemos a presença de todos, principalmente da mães.

 

Depoimentos de Mães

• A manhã estava muito boa. Ótima! Foi muito importante relembrar estes valores que estavam esquecidos, as apresentações são muito importantes para esse resgate do “Dia das Mães” . Leonice
• Bem legal, pode-se repetir mais vezes, as apresentações foram emocionantes e o lanche também estava muito gostoso. Rosane
• Gostei, achei ótimo, foram excelentes as apresentações, e um pouco de carinho sempre faz bem, foi algo diferente e envolvente, participativo e organizado. - Minéia
• Achei uma manhã perfeita, tudo organizado. Valeu a pena! Laurete
• Foi ótima a manhã, muito bom para descontrair e ver os pequenos apresentar é muito lindo. Severia Valéria
• Gostei muito desta manhã, legal mesmo, bem diferente, as mães merecem. Aline
• Foi uma manhã maravilhosa, cheia de encantos. Geni
• Estava muito bom, emocionante, gostei muito. Silvia
• Foi muito boa a manhã, valeu a pena. Andréia
• A manhã foi muito boa, muito legal. Adriane e Andréia

“ LANÇAMENTO DA PEDRA FUNDAMENTAL ”

  

 

 

 

 

No dia 27 de abril, às 17h30min, ocorreu a solenidade de lançamento da ampliação da escola. Foi colocado um banner com a foto ilustrativa com a futura ampliação, de fronte à escola. Fizeram-se presentes: o prefeito municipal, o secretário da educação, vereadores, com, conselho escolar, direção da escola e demais membros da comunidade escolar; como professores, pais e alunos. É uma grande conquista para a escola Prof. Arno Nienow que há tempo está esperando por esta obra. 

 

 

“VISITA DOS ÍNDIOS CAINGANGUES"

No dia 30 de abril recebemos a visita  dos índios Caingangues.

 

 Fala do Vice-Cacique Antônio

Todos somos irmãos, mesmo sendo de diferentes etnias. Hoje não moramos mais em OCAS, mas sim em casas, procurando manter nossa origem e nossos costumes que são repassados de pais para filhos.

Nós, índios, não somos selvagens. Mas queremos compartilhar com os brancos a nossa vida.                

Foi apresentada uma cantiga indígena, sendo que os componentes usavam vestimentas típicas para o ritual, quando se reúnem para ir a guerra e defender suas terras. As marcas estampadas nas vestimentas querem dizer que estão sendo passadas de pais para filhos, para que essa chama fique sempre viva.

As águas, as matas, enfim, tudo que tem na terra dão vida ao ser humano, e tudo que vem da natureza faz parte de nossa cultura.

Os professores são índios da aldeia contratados pelo estado, sendo uma escola normal, os temas abordados em sala de aula são sobre sua cultura. A escola funciona de 1º ao 4º ano. Após o 5º ano, os índios frequentam escola normal fora aldeia. Aprendem tudo que precisam na escola indígena para poder acompanhar os conteúdos quando saírem da aldeia.

Na aldeia, todos convivem em liberdade, são donos de tudo e fazem tudo em conjunto, sendo uma grande comunidade, já na cidade é bem diferente, todos tem seu terreno demarcado.

A língua falada no seu idioma e na sua linguagem caingangue e cada etnia tem a sua linguagem, essa aldeia indígena chama-se Por fĩn.

Pela falta de sustentabilidade, e falta de alimentos na natureza, então saem das aldeias pare vender seus artesanatos como meio de sobrevivência.

 Praticam esportes como futebol, vôlei entre outros, já as brincadeiras são o aprendizado da confecção do artesanato, desta forma são preparados para sua sobrevivência.

Nos rituais de morte, os índios dançam como sinal de despedida, para o lugar onde Deus tem preparado e que vá em paz.

Os índios já estão informatizados, tendo acesso à  Internet na aldeia.

A função do Cacique é representada pela liderança indígena para ir em busca de suas necessidades, como projetos de melhoria para sua aldeia, trabalhando em prol do bem estar de sua comunidade. 

 
Quando se aproxima o nascimento dos bebês as índias são conduzidas para as maternidades locais, os nomes são dados pelos seus avós, sendo batizados com nomes indígenas e em português.  Os índios podem contrair matrimônio, a partir dos 17 anos para as moças e 20 anos para os rapazes.

Antigamente os pais escolhiam os cônjuges para seus filhos para que não se casem com parentes, hoje em dia é de livre escolha. Os os índios já estão casando com brancos, antes isso não era permitido, porém hoje a lei se modificou, mas quando isso acontece o índio é banido de sua aldeia, não sendo permitido sua moradia na aldeia.

Existem alguns pajés nas aldeias, que utilizam ervas medicinais para cura de enfermidades e são apoiados pelas lideranças. Porém os casos graves são encaminhados para hospitais

Os índios que vivem na cidade é negado assistência por parte do governo. Alguns índios trabalham em empresas, possuem carros e dirigem. Os índios idosos recebem aposentaria do governo.

A grande maioria dos índios confeccionam artesanato, vivem e trabalham dentro de sua aldeia/comunidade, são barrados do trabalho fora da aldeia pela falta de qualificação. 

A escola realizou campanha de alimentos não perecíveis, que foram entregues pelos alunos Ágata, Cleberson, Ariele e Chaiane (que são descendentes indígenas) para o vice-cacique.

O vice-cacique agradeceu a oportunidade de expor para os alunos um pouco da sua cultura e costumes, prometendo o retorno para o ano seguinte com mais atrações.

Depoimentos dos Alunos

• A vida dos índios hoje tem semelhança com a vida das pessoas da cidade, assim estão vivendo melhor e com mais facilidade. Roger – 91

• Depois da palestra, tivemos a oportunidade de visualizar os artesanatos, tudo muito lindo, aprendi muito com eles. Jaqueline – 91

• Trouxeram vários objetos artesanais que eles mesmos produzem. Enfim, gostei muito, pois conhecimento nunca é demais. Bianca – 91

• O conhecimento trazido por eles foi muito importante para nós, pois assim conhecemos vidas e lugares diferentes. Isnete – 91

• Falaram sobre suas dificuldades perante a sociedade em ganhar o direito de entrar em todos os lugares e conseguir empregos. Thalia – 91

• Que massa! Soube que entre eles tudo é de todos. Ismael – 81